实验教学让中职生玩转数学
以信息技术为基础的数学实验为中职生在"玩"中学习数学提供了新型环境.本文结合数学实验教学在教学中的应用实例,从创立趣味实验,创立操作实验,创立问题情境三个方面探讨了实验教学对中职数学教学的积极作用.
信息技术、数学实验、实践
G633.6;G718.3;G434
2010-05-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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信息技术、数学实验、实践
G633.6;G718.3;G434
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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