浅谈班主任宽容学困生的内容与方法

摘要：

@@ 宽容是一种美德,是一种体谅,是一种理解和关心.宽容是一种感情的投入,是一种对学困生的包容.学困生学习成绩相对不理想,纪律涣散,思想不求上进,能力不足,自信心不强,再加上长期积聚的惯性,他们往往表现出言行不符,出尔反尔,甚至是感而不化,教而不改的情况.因此,转化学困生,还必须要有耐心、信心,能运用运动的、发展的、变化的唯物辩证观点看待学困生,相信学困生能够改好.笔者长期从事班主任工作,在教育学困生方面有自己的几点独特见解.

机标关键词：班主任、学困生、内容与方法

分类号：G633.41;G451.6;G715

在线出版日期：2010-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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