从"苏格拉底助产术"谈"需求学习"
本文以苏格拉底辩论术中"助产术"思想为依据,提出"能引导需求学习"教育才是终身受益的教育.并针对化学课程的教学特点,以认知过程的基本规律为课堂教学依据,探讨教师应具备的基本素质及教学组织方式.
助产术、需求学习、化学课程
G633.8;G434;B81
2010-05-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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助产术、需求学习、化学课程
G633.8;G434;B81
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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