新课改背景下中学政治课对话式教学探讨
"对话"是我国新课程改革的核心精神和指导思想,对话式教学则作为新课程改革背景下的一种新型教学模式和学习方式,已经成为教育学界的普遍共识.本文旨在反思传统中学政治教学弊端、贯彻新课改理念精神和遵循中学生认知规律的基础上,探讨新课改背景下中学政治课对话式教学的实现途径.
新课改、中学政治课、对话式教学
G642.0;G420;G712
2010-05-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
33-34
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新课改、中学政治课、对话式教学
G642.0;G420;G712
2010-05-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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