树立学生在教学过程中的主体地位——谈行动导向法在公共关系学课程中的应用

摘要：

传统旧的教学方法已不能适应行政法学的特点和教学要求.行动导向法是当今国际教育界普遍采用的一种实践性较强的教学方法,它强调以学生为主体,以行动学习为途径,以案例教学法、角色扮演法和问题导向法等为主要教学方式,不断提高学生学习的积极性,顺利实现教学目的.

关键词：学生、学习主体、行动导向法、公共关系学

分类号：G712;D641;G642.0

在线出版日期：2010-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：25-26