运用多种评价方式关注学生学习过程

摘要：

@@ 随着新课程改革的不断推开、普及,教育评价体系也随之发生了巨大的变化.以前的教育评价侧重于教学结果,用分数给学生排队,给教师排队.新课程改革的基本要求是促进学生全面、持续、和谐发展,提高学生各方面的能力,因此教育评价更多的是关注学生的学习过程.教师评价学生应以鼓励为主,激发学生学习的积极性.不仅要评价学生对知识的理解是否正确,而且要评价学生情感态度,评价学生的自信,产生激励效应,最终实现学生全面、持续、和谐发展.

机标关键词：学习过程、评价方式、学生学习、关注学生

分类号：G640;G434;G71

在线出版日期：2010-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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