浅议高中历史探究式教学
在高中历史教学中开展探究活动,旨在营造融洽平等的探究氛围,鼓励学生自主质疑、自主探究,通过教学情境设置、师生互动交流、历史事件批判与反思等教学环节,拓宽学生历史知识视野、培养学生合作能力.
探究式教学、自主探究、历史
G633.51;G434;B089
2009-11-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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探究式教学、自主探究、历史
G633.51;G434;B089
2009-11-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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