学生自我评价方式新探

摘要：

@@ <数学课程标准>指出:应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系,评价既要关注学习的结果,更要关注学习的过程:既要关注学生数学学习的水平,更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我,建立信心.由此,评价应贯穿于整个学习活动的始终,学生的自我评价在数学学习的过程中应该起着举足轻重的作用.在数学课上,我们应该怎样引导学生进行自我评价呢?

机标关键词：学生自我评价、评价方式

分类号：G633.8;G40-058.1;H319.3

在线出版日期：2009-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：33-34