发散思维的启迪与开放性教育

摘要：

@@ 新教材的理念就是期望把学生变为教材的主人,改变过去长期以来学生被动接受教材里面的知识成为教材的奴隶的局面.让学生驾驭教材,真正成为问题的探索者、知识的开拓者、规律的发掘者,从而达到开发学生的智力、培养学生的创新能力和探究能力之目的.作为教者应该如何在教材和学生之间起到一个桥梁的作用,这是当代教师面对新教材的新挑战.下面就我使用新教材几年来的一些做法和读者做一些交流,以期达到抛砖引玉的作用.

机标关键词：开放性教育、发散思维

分类号：G64;G4;B842.5

在线出版日期：2009-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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