科学教学中合作学习有效性的探索

摘要：

合作学习是新课程所倡导的一种有效的教学组织形式,在科学教学实践中,合作学习的有效性问题越来越显现出来,如何才能提高合作学习的有效性呢?本文从合作学习的意义及行动策略进行了阐述.

关键词：合作学习、有效性、行动策略

分类号：G633.6;G434;H319.3

在线出版日期：2009-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：10-11