幸福与教育关系研究综述
本文对国内外有关幸福与教育关系研究的主要成果和基本观点进行梳理,归纳为四种理论--幸福是教育的终极目标论、幸福与受教育程度的关系论、教育过程幸福论、幸福与教育的合乎道德论,并在此基础上指出了今后的研究任务.
幸福、教育、关系、综述
G64;G40;B82-09
2009-08-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
17-18
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幸福、教育、关系、综述
G64;G40;B82-09
2009-08-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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