班级文化的德育渗透
班级文化是班级的灵魂,可以对班级管理产生导向、激励、规范、凝聚等作用.但是,许多班级的文化只流于形式,只是一个空壳,完全失去了其原有的功能和作用.因此,要提高班级的管理效果,真正发挥班级文化的作用,必须将文化内涵真正地渗透到平时的德育教育过程中.
德育渗透、班级管理、班级文化
G641;G711;G410
2009-05-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
170-171
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德育渗透、班级管理、班级文化
G641;G711;G410
2009-05-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
170-171
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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