小议生物课堂信息量的控制

摘要：

讲生物课时没有有趣的资料,必然枯燥,而资料太多,冲淡了主题,也不利于学生掌握生物学知识,所以在生物课上要适当控制该课的总信息量,这样才能上好生物课.

关键词：专用名词、控制信息量、语速

分类号：I207.4;G441;G633.91

在线出版日期：2009-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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