运用"启发式"教学提高课堂教学效果
@@ "启发式"教学是以辩证唯物主义的认识论为基础的,其核心在于充分调动学生心理活动的积极性.不断引导学生通过思维活动去理解教材,掌握知识和技能.
课堂教学、启发式、提高课
G633.41;TP301.6;G807.4
2009-05-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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课堂教学、启发式、提高课
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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