谈教师主导性与学生主体性的发挥
@@ 随着社会的发展,素质教育的观念已逐步深入人心.以升学为目的的应试教育已受到越来越强烈的抨击和非议.然而,由于中考和高考竞争的压力,中学思想政治课教学至今还无法挣脱应试教育锁链的束缚.应试教育违背了中学思想政治课的宗旨,导致思想政治课德育功能被淡化,影响了学生整体素质的提高和发展,干扰了党的教育方针的贯彻执行.因此,我们在政治课教学中贯彻新课标精神,重视教师的主导性与学生的主体性,提高政治课教学效果,以培养有社会责任感和奉献精神,有较强的竞争能力、社会应变能力和创造能力,有良好心理素质以及一定的科学文化知识的社会主义现代化的建设者和接班人,从而实现人才素质的整体优化.如何重视教师的主导性与学生的主体性,提高政治课教学实效,笔者谈谈几点看法.
学生主体性、教师主导性
G632.0;G410;G807
2009-05-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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