让学生成为班级的管理者

摘要：

@@ 长期以来,班主任总是在教育中忽视了学生成长过程中的主体意识,把原本属于他们自己的事代劳了,剥夺了学生经历磨练的机会.现代教育班主任应改变观念,转换自己的角色,淡化"管理者"意识.一定要敢于让学生去摸索,让学生在集体中承担责任.这样不仅可以增强学生的集体意识和班级凝聚力,而且可以使学生获得班级管理主人的积极体验,从而激发学生主动参与班级管理的积极性,并从管理者的角色中学会管理他人,学会自我管理.在长期的班主任工作实践中,关于如何加强学生的自主管理,我主要有以下做法.

机标关键词：管理者

分类号：F279.246;C936;F832.51

在线出版日期：2009-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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