新课标下的小学数学教学方式浅析

摘要：

传统的小学教学教学方式存在很大弊端,一方面不能激起学生学习数学的兴趣,另一方面很难培养学生的自主创新能力.在"新课标"的指导下,本文认为老师完全可以改变教学方式,通过"引导学生主动探究"、"带动学生独立焖、"组织学生相互交流"、"培养学生自主创新"四方面的努力,来改变传统的教学方式.

关键词：小学数学、新课标、教学方式

分类号：G623.5;G42;F273.1

在线出版日期：2009-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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