新课改背景下地理学习动机培养的探索

摘要：

基础教育改革下的高中地理教学,要求从学生的全面发展和终身学习出发,激发学生学习动机并使这一心理得以维持,使学生爱学、乐学,真正成为学习的主体,同时要培养学生良好的地理学习动机,学习习惯、掌握良好的学习方法,使学生真正喜欢上地理学科.

关键词：高中地理、学习动机、培养、探索

分类号：G420;G633.55;G715

在线出版日期：2009-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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