谈提高职校应用文写作教学效果的途径
在高职院校,应用文写作作为非专业课程,常常不受学生的重视,老师因为水平有限也不知道如何提高教学效果.笔者认为应该从提高学生的认识入手,让学生重视这门课程,再结合学生专业特点,确定教学重点,改革教学方法,加强实践教学.
高职、应用文写作、途径
G718.5;G633.34;H319.3
2009-04-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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高职、应用文写作、途径
G718.5;G633.34;H319.3
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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