谈激发学生数学学习兴趣的教学艺术

摘要：

小学数学是数学学科的基础.许多学生认为学数学枯燥、乏味,对数学不感兴趣,甚至讨厌数学.激发学生数学学习兴趣是发挥学生在认知活动中主体作用的重要条件,探讨激发学生数学学习兴趣的教学艺术,使学生主动参与教学教学活动,充分调动学生的积极性,把"要我学"变成"我要学",能收到事半功倍的教学效果.

关键词：数学、学习兴趣、激发、教学艺术

分类号：G623.5;G434;TU-02

在线出版日期：2009-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：69-70