中小学德育实效性探析

摘要：

从学校德育自身来讲,中小学德育效果不佳的原因主要有三个方面:德育价值的定位偏颇;德育方法的僵化生硬;德育课程的知识定位,学校德育要走出困境,必须增强德育价值的人文关怀,树立德育方法的主体理念,实现德育课程的生活转向,以提高学校德育的实践性,真实性、实效性.

关键词：学校德育、定位、人文关怀、生活德育

分类号：G641;G410;D648

在线出版日期：2009-02-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：122-123