剪枝的学问——对当前小学语文教学的思考

摘要：

@@ <剪枝的学问>是苏教国标版小语教材第六册中的一篇课文,文章通过写爷爷给果树剪枝的事情,形象地揭示出剪枝增果的道理.它所昭示的教改之路——"运用减法思维,全面改革小学语文教学",对当前小学语文教学改革具有重要的指导意义.

机标关键词：小学语文教学、教学的思考

分类号：G623.2;O174.41;G434

在线出版日期：2009-02-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：115