论成功素质的构成及其培养模式
大学教育的本质内涵、最终目的应是帮助和促进学生成人、成才、成功.成功素质教育是素质教育的具体化,从而更具有可操作性、针对性和科学性.本文结合经济全球化背景下对人才的新要求,对"成功"以及"成功素质"的涵义进行了重新界定.并探讨了实施成功素质教育的有效途径.
大学教育、成功素质、优势素质、培养模式
G642;G718.5;G4
2008-12-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
30-31
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大学教育、成功素质、优势素质、培养模式
G642;G718.5;G4
2008-12-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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