论从道德主体到交互主体的转变

摘要：

高校思想政治教育的基本目标是培养学生的道德主体性,然而,当前思想政治教育的方式存在许多缺陷,致使这一目标并不能很好实现,究其原因,主要是道德教育的主导性抑制了个体主体的积极性,个体主体式微与道德主体的膨胀致使道德陷入无主性的困境.从道德主体到交互主体的转变能使思想政治教培养人的目标通过主体间的良性互动得以实现.

关键词：道德主体、交互主体、转变

分类号：G641;G41;D64

在线出版日期：2008-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：135-136