课前三分钟一个不可忽视的小课堂
课前3-5分钟的演讲,不仅使学生的读,写、听、说能力得到培养和提高,而且极大的促进了学生学习语文的兴趣,对于发挥师范生的主观能动性,提高语文学习成绩将发挥积极的作用.
演讲、口语表达、思辨
G642.0;G421;G258.7
2008-12-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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演讲、口语表达、思辨
G642.0;G421;G258.7
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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