试述主体参与在数学课程实施中的作用
主体参与是数学课程实施的关键因素,主体参与可以创造数学课程的理想境界;促进学生参与数学课程实施的策略:创设问题情境,激发主动参与欲望;联系社会实际,引发参与动力;注重过程启发式教学,引导深层次参与.
主体参与、数学课程、策略
G424;G633.6;D665
2008-12-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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主体参与、数学课程、策略
G424;G633.6;D665
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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