频率效应与多媒体英语精读课教学

摘要：

在二语习得过程中,频率效应是个核心问题.多媒体技术有利于发挥频率效应,从而提高精读课教学质量;多媒体技术应用到精读课教学中必须充分发挥频率效应.

关键词：频率效应、多媒体技术、英语精读课教学

分类号：H319.3;G443;G718.3

在线出版日期：2008-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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