运用信息技术创设教学情景
创设教学情景本质就是提供或呈现一种激发学生学习的素材,进而引发学生后继的自主学习、探究学习等一系列活动,是学习的"催化剂".而运用信息技术进行教学,不仅提高教师的教学效果和教学能力,而且培养学生的信息意识和能力,特别是在化学这门实验学科的教学中,信息技术的运用为得情景的创设提供了生动的载体.
情景创设、信息技术、化学教学、新课程
G647;G448;G718.5
2008-12-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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情景创设、信息技术、化学教学、新课程
G647;G448;G718.5
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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