试谈高职课程教学的整体设计
高职课程教学整体设计要符合高职教育的要求,遵循以职业能力需求为导向、以职业能力为中心、以学生为主体、以项目为驱动、以职业活动为训练素材、"教、学、做"一体化设计、注重课程综合化考核等原则,应认真做好职业能力目标、知识目标、教学模块、职业能力训练项目、进度表及课程考核方案的构思与设计.
高职教育、课程教学、整体设计
G71(职业技术教育)
2008-04-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
244-245
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高职教育、课程教学、整体设计
G71(职业技术教育)
2008-04-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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