中学生自我设限的表现及其应对策略
自我设限是个体为避免可能的失败对自我价值感造成损害而事先设计障碍的一种防卫行为.自我设限是人们生活实践中的一种常见行为,在中学生中表现的尤为突出.本文探讨中学生自我设限的表现、危害及应对策略,以指导中学生健康成长.
自我设限、行为的自我设限、声称的自我设限、策略
G63(中等教育)
2008-04-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
68
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自我设限、行为的自我设限、声称的自我设限、策略
G63(中等教育)
2008-04-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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