放"飞"学生激活语文课堂

摘要：

@@ 教育界人士指出"未来的教育不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人".语文教学必须摆脱单纯的传授知识和应试教育的束缚,引导学生充分发挥他们在教学中的主体作用.以促进学生全面发展和综合性素质提高为宗旨,来推进语文教学的探究性、研究性、实践性活动的展开.因此,在班级授课制还不能取消的前提下,就需要教师走下讲台,走进学生,融入群体,最大限度地让学生在有限的时空里自由"飞翔",让学生成为课堂的主人,从而发展学生的智慧,挖掘学生的潜力,激发学生的创造性,培养学生健全的人格,这是我们语文教师面临的新课题.

机标关键词：语文课堂

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2008-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：116