论师范生反思能力的培养
文章简述了反思的类型与目的,在对传统的教师教育和反思型教师教育进行比较的基础上,提出了师范教育工作者急需努力的几项工作以及反思型教师教育的具体途径.
反思、教师教育、途径
G65(师范教育)
2008-03-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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反思、教师教育、途径
G65(师范教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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