论物理课堂教学中问题情境的创设
@@ 新课程标准在大力提倡探究性学习,即问题解决式学习.探究性学习旨在培养学生分析问题、解决问题,以至发现、提出问题的能力,从而提高学生的科学探究能力.这就要求教师在教学中必须把学生要学习的内容巧妙地转化为问题情境.
问题情境、物理课堂教学
G63(中等教育)
2008-03-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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问题情境、物理课堂教学
G63(中等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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