新课程对初中物理教师能力的新考量

摘要：

@@ 新课程要求物理课要以学生发展为本,教师成为学生学习的组织者、参与者、帮助者、引导者、促进者,教育模式由"灌输型"向"重实践、重自学能力型"转变,教育课程由"叠加课程"向"集约型整合课程"的结构转变,学生评定由"顺从型"向"创新型、个性化"转变,教育手段由"单一型"向"多样型"转变,教育内容由"知识型"向"知情型"转变.面对新课程体系及新课程理念,我个人认为我们初中物理教师除了培养和增强协作教学能力、教学评价能力、课程开发与课程实施能力外,更应着重培养和提高以下几种能力:

机标关键词：初中物理教师、教师能力、新课程

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2008-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：20