现代远程教育中在职大学生学习动机实证研究

摘要：

现代远程教育不同于传统教育,在职大学生的学生也不同于普通学生.笔者通过问卷调查,对远程教育学生的学习动机及动力进行研究,得出如下结论:一是学生的学习动机是良好的,具有比较强烈的求知欲,有充分的学习追求;二是学生对于远程学习在现代技术多媒体手段方面有具有较高的要求.因此应保护并激发在职大学生良好的学习动机,满足学生的学习需求.

关键词：远程教育、在职大学生、学习动机

分类号：G72(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2008-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：187-188