公共英语大班课中的"合作学习"策略探索
随着高校扩招方案的实施执行,公共英语大班授课已经日趋普遍.班容量的不断扩大,给教师课堂教学和学生学习都带来一定困难和挑战,面对这一实际情况,合作式教学是一种富有创意和实效的教学新策略.本文就"合作学习"的含义及积极作用,在公共英语大班课堂中引入"合作学习"策略的必要性和现实意义作了详细的阐述,并对合作式学习的具体实施过程进行了实践性探讨.
必要性、公共英语大班课、"合作学习"策略、实施步骤
H3(常用外国语)
2007-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
159-160