浅析高中数学教学中的课堂效益
数学课程是对学校数学教育内容、标准和进度的总体安排和设计.只有注重学法指导、运用课堂例题的安排、巧妙设计课堂练习题,才能真正调动学生的学习兴趣.
高中、数学教学、课堂效益
G63(中等教育)
2008-03-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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高中、数学教学、课堂效益
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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