10.13593/j.cnki.51-1501/r.2017.03.033
LBL-PBL双轨教学法在方剂学教学中的应用研究
方剂学教学中开展LBL-PBL双轨教学法,有助于良好教学效果的实现、学生综合素质的培养以及教师自身素养的提升.在实施过程中,应着眼于教学效果、教学内容、教学安排、教学评价等方面.实践证明,LBL-PBL双轨教学法的应用,可以发挥这两种教学法的优势,取长补短,这也将会成为今后方剂学教学的主要发展方向之一.
LBL教学、PBL教学、教学法、方剂学
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G40-03;R289(教育学)
山东中医药大学中医学专业认证专项课题RZ201624
2017-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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