"护教协同""三全育人"模式提升高职护生职业素养研究与实践
万方数据知识服务平台
应用市场
我的应用
会员HOT
万方期刊
×

点击收藏,不怕下次找不到~

@万方数据
会员HOT

期刊专题

10.11851/j.issn.1673-1557.2022.04.018

"护教协同""三全育人"模式提升高职护生职业素养研究与实践

引用
目的:探讨"护教协同""三全育人"培育模式在提升高职护生职业素养中的应用效果,并分析其职业素养的影响因素.方法:对试验组1291名高职护生实施"护教协同""三全育人"职业素养育人模式,对照组499名高职护生实施各校现有职业素养育人模式.采用自行研发的高职护生职业素养调查问卷(OAQ)从职业胜任能力、职业行为、职业道德3个维度对高职护生进行调查.结果:试验组OAQ秩均值990.42分显著高于对照组的649.93分(P<0.01).多因素分析显示培养模式、年龄、性别、年级和实习医院等级是高职护生职业素养的影响因素(P<0.05).结论:明确高职护生职业素养内涵并融入"护教协同""三全育人"人才培养模式,有利于提升高职护生的职业素养.

高职护生、职业素养、护教协同、三全育人

48

R47(护理学)

四川省高等教育人才培养质量;教学改革项目

2022-07-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

303-305,309

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

现代临床医学

1673-1557

51-1688/R

48

2022,48(4)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn