基于胜任力的临床护理师资培训模式研究现状

摘要：

根据Johnsen［1］的研究，护理师资的教学能力和实践能力的重要性高于其他能力。一个合格的临床护理师资，除了临床实践能力，扎实的理论基础也必不可少。因此，对于临床护理师资的系统培训十分重要。现阶段国内外护理学者越来越重视护理领域胜任力的研究，将其作为一种能够对人才进行鉴别、培训和评价的核心指标，有利于护理管理者建立和完善临床护理师资培训模式。现将国内外相关研究综述如下。

机标关键词：胜任力、临床护理、师资培训、护理师资、临床实践能力、护理管理者、相关研究、系统培训、其他能力、培训模式、教学能力、核心指标、国内、综述、学者、人才、评价、理论、鉴别、基础

分类号：R192.6(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2014-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：312-314,317