学科内容知识视域下我国体育教育专业运动技术技能课程教学改革路径研究

摘要：

运用文献资料和理论分析研究方法,对我国体育教育专业运动技术技能课程教学改革进行现实检视,以把握我国体育教育专业运动技能课程教学改革的切入点、着力点和落脚点.研究同时引入美国学科内容知识理论,阐释该理论的本质内涵和主导思想,解析该理论对于我国体育教育专业运动技术技能课程教学改革所产生的价值,归纳总结出其对我国体育教育专业运动技能课程教学改革具有促进作用的理论内容,结合当下我国体育教育专业发展,提出我国体育教育专业运动技术技能课程教学改革的优化路径,即通过优化"教学目标、教学内容、教学实施、教学评价"4个方面内容,来实现我国体育教育专业运动技能课程可持续发展.

关键词：体育教育专业、运动技能课程、学科内容知识、课程改革、体育教师培养、学校体育学

所属期刊栏目：49

分类号：G807.4(体育理论)

资助基金：江苏省高等教育教改研究课题;江苏省研究生科研与实践创新计划项目

在线出版日期：2023-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：105-111