国内外体育素养文献分析与对比研究
目的:文章通过对国内外Physical Literacy(PL)、体育素养文献的回顾,分析中外体育素养文献的研究类型与研究主题等变量,找到发展和促进PL的研究方向,旨在为我国PL的发展方向与未来研究提供启示.方法:以"体育素养""身体素养"和"Physical literacy"为关键词在中国知网数据平台、SPORTDiscus和EBSCO数据库中进行检索,通过相应的纳入和排除标准得到32篇中文和57篇英文文献.对数据进行编码,定量数据使用Excel中的频率和百分比进行分析.结果 与结论:当前国内外有关体育素养的研究在数量上呈现明显的增长趋势;国内外均认同Whitehead的体育素养概念,但并未完全达成一致;测评工具没有展现出PL概念特征;国内外研究主要群体均为学生;国外研究类型较国内更多元,研究主题更广泛;全球纵向研究少,横向研究多.我国对体育教师PL的现状调查以及职前体育教师PL的培养似乎欠缺,加强PL与体育教育之间的关系研究能促进我国学校体育事业的发展.
体育素养/身体素养、体育教育、学校体育、课程
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G811.3(世界各国体育事业)
国家社会科学基金"十三五"规划2019年度教育学一般课题"健康中国背景下青少年体育素养生成机理与治理体系研究"BLA190212
2021-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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