COVID-19疫情下线上大学体育课程体系建构研究
文章采用问卷调查法、数理统计等研究方法,针对新冠疫情对高校正常开学和课堂教学造成的影响,在调研高校线上教学现状基础上,从课程设计目标、设计思路、核心内容、教法优化、评价机制等5个方面构建了"一体两翼三基本"的线上大学体育课程体系.研究发现:学生体育内涵认知和自主学习能力得到提升;学生生命安全知识和技能得到强化;有效启发了学生的体育思维,增加了学生抗疫信心;增强了师生互动体验,学生学习满意度高.
COVID-19、线上大学体育课程、课程体系、学生满意度
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G807(体育理论)
湖北省教学改革研究项目"大学体育信息化建设的探索与实践";武汉理工大学教学改革研究项目"创业体育课程体系构建与实践";武汉理工大学教学改革研究项目"运动生命安全教育网络课程及模拟实验室建设"
2021-01-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
48-52,59