10.3969/j.issn.1001-9154.2011.12.019
高校体育课程改革调查与影响因素分析——以河南省高校为例
通过对河南省高校体育课程改革现状的调查分析,总结其课程改革发展趋势,运用因子分析方法寻求影响高校体育课程改革及发展的因素,根据各因素本身影响度的大小提出相应对策,以期促使各高校进一步深化体育课程改革,从而促进高校公共体育课程健康、可持续发展.
大学体育、改革、因子分析、课程
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G807.4(体育理论)
2012-04-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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