10.3969/j.issn.1001-9154.2011.05.022
全纳教育视野下我国特殊体育师资培养现状研究
运用文献资料法,对全纳教育产生的背景和形成的基本理论基础进行了研究.通过调查问卷方式对我国特殊体育师资培养的现状进行调查,主要从培养目标、课程设置等方面结合全纳教育理念进行分析,揭示了在全纳教育理念下我国特殊体育师资培养现存的问题,并提出了相应的改革思路.
全纳教育、特殊体育、师资培养
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G807(体育理论)
2011-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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