普通高校个性化体育理论课程开发实践研究——以中国传媒大学体育理论课程开发为例

摘要：

应用文献资料法、访谈法、问卷调查法,在校本课程的基础上提出个性化体育理论课程开发的新概念,提炼了个性化体育理论课程开发的作用及价值追求;进而提出了课程开发应注意的四点原则;在剖析个性化体育理论课程开发思想根源的基础上,结合中国传媒大学体育教学实际,形成个性化体育理论课程,为普通高校个性化体育理论课程的建设与评价提供一个新的视角.

关键词：个性化体育理论课程、课程实验、课程开发

所属期刊栏目：36

分类号：G807.4(体育理论)

资助基金：中国传媒大学科研培育项目cuc09c05

在线出版日期：2011-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：87-90