10.3969/j.issn.1001-9154.2010.12.011
武术教育价值的重审与再释
通过运用体育人类学研究方法,剖析当前学校武术教育的发展现状,结果表明:学校武术被片面的定位于单一的体育课程,在价值选择中过分追求其体育属性,从而忽视了武术中蕴含的传统文化.进而指出学校武术过度体育化是致使学校武术教育价值缺失的根本原因和发展对策.
学校体育、武术、国学教育
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G852(武术及民族形式体育)
2010国家体育总局武术研究院课题WSH2010Q001
2011-03-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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