10.3969/j.issn.1001-9154.2009.02.026
高校体育师范生说课-微格强化训练的实践探索
对高校体育师范生说课-微格强化训练进行了实践探索,采用问卷及录像分析,结合相关教学理论分析,认为采用说课-微格强化训练教学对体育师范生进行教学技能训练是可行的,具有培养目标突出、因人而异、区别提高、重点培养、学生易掌握等优势.能够缩短并优化教学进程,提高师范生教学技能.
微格教学法、体育教育专业、教学技能、实践、高校
35
G807.4(体育理论)
2009-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
92-94