高校体育师范生说课-微格强化训练的实践探索

摘要：

对高校体育师范生说课-微格强化训练进行了实践探索,采用问卷及录像分析,结合相关教学理论分析,认为采用说课-微格强化训练教学对体育师范生进行教学技能训练是可行的,具有培养目标突出、因人而异、区别提高、重点培养、学生易掌握等优势.能够缩短并优化教学进程,提高师范生教学技能.

关键词：微格教学法、体育教育专业、教学技能、实践、高校

所属期刊栏目：35

分类号：G807.4(体育理论)

在线出版日期：2009-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：92-94