普通高校冰上课健身化教学的实验研究

摘要：

根据教育部下发的<全国普通高等学校体育课程教学指导纲要>精神,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、实验对比法,对普通高校冰上课进行健身化教学的实验研究,将冰上课分两个阶段进行教学,即超前准备期和冰上教学期教学.教学实验证明,健身化教学效果优于传统的运动技术教学,提高了学生的冰上滑行能力,达到了健身的目的,培养了学生对体育课学习兴趣和对冰上运动的热爱.

关键词：普通高校、冰上课、健身化、教学

所属期刊栏目：34

分类号：G807.4(体育理论)

资助基金：黑龙江省"十一五"规划重点项目115C-754

在线出版日期：2008-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：75-78