10.3969/j.issn.1001-9154.2006.03.032
普通高校体育课程学习评价研究
对我国普通高校体育课程学习评价现状进行研究.结果发现,目前我国普通高校在体育课程学习评价过程中忽视了以人的全面发展为中心的教育指向的评价,使评价作为整个教育系统的闭合环节应起到的反馈检验作用与学校体育目标错位.提出了相应的评价措施.
普通高校、评价、体育教学
32
G807.4(体育理论)
2006-06-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
122-125
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1001-9154.2006.03.032
普通高校、评价、体育教学
32
G807.4(体育理论)
2006-06-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
122-125
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn